计算机会计信息系统课程是会计学专业的专业技术课。它着重讲述如何利用计算机解决实际的会计问题。而大多数高校在该课程的教学仍然采用传统的教学模式，即教师在教案纸上备课，上课时将教学内容抄写到黑板上，一边讲解一边反复擦写。这样一来导致了两个问题：其一，课程涉及到的一些重要会计实物如图形、表格、流程等无法在黑板上全部展示，影响了教学内容的完整性；其二，由于该课程的特点是讲述如何用计算机解决实际的会计问题，实用性很强，特别是财务软件的应用和财务软件的分析与设计部分都是在计算机上进行实际操作的，教学内容理应在计算机实验室进行，但目前受条件限制尚无法做到这点，致使电算会计的特色得不到体现。因此，利用笔记本电脑和投影仪等设备实现CAI教学法既可增加教学内容、提高教学质量，又可缓解教学资源紧缺。下面谈谈笔者近几年来使用CAI教学的一些心德体会。
    一、计算机会计信息系统CAI课件的选择和制作：
高质量的CAI课件是提高教学质量的关键。目前获得CAI课件主要有两种方式。其一是购买现成的CAI课件光碟，大多数学校都采用的方法。这样省时省力，同时由于是专业的多媒体制作人员做出来的，因此在界面、趣味性、娱乐性方面都是值得称道的，但致命的缺点是内容方面与教学要求相去甚远而且无法更改。其二就是授课教师自己开发制作。课件的内容可以和教学计划统一起来，可以根据实际情况对课件内容灵活增删，但是大多数教师在多媒体课件制作方面又都是门外汉，这就要求教师要不断更新自身的知识结构，除了专业课外还应掌握CAI课件制作技能。其三就是教师和多媒体专业人员共同参与制作，这样可以弥补上述两种方式的不足，但是制作成本无疑会加大。笔者还是提倡第二种方式。
    二、计算机会计信息系统课件的内容
现在大多数计算机会计信息系统课件的内容主要是讲述某种财务软件的应用，笔者认为应该扩充一些内容，一个完整的计算机会计信息系统课程的CAI课件应包括下述内容：
（－）计算机会计信息系统的基础知识
着重讲述计算机会计信息系统的概念；计算机会计信息系统的意义；计算机会计信息系统在我国的开展及现状；国际计算机会计信息系统的最新动向及发展趋势；计算机会计信息系统的组成及特点。
（二）优秀财务软件的应用
通过演示教学法，向学生介绍当前国内最优秀的几种财务软件如用友、安易、金蝶等；掌握计算机做帐的一般流程：帐套管理→科目管理→凭证管理→帐簿管理→报表管理；掌握应用相关软件进行工资管理、存货管理、销售管理、往来帐管理；通过实际操作让学生掌握运用计算机财务软件进行会计日常核算的技能，从中体会计算机会计的强大优越性。加深对会计算课程的感性认识。
（三）开发财务软件的工具、方法与实例
主要向学生介绍目前流行的应用系统开发工具如 VFP6、VB、VC、DEPHI等；介绍开发应用系统的各种方法如系统周期法、原型洗面向对象法等。掌握系统设计的一般步骤，通过大量事例，使学生快速掌握开发财务软件的一些常用技巧，为日后从事会计信息系统的开发维护奠定基础。在制作课件时，最好能设计一个完整的系统开发实例贯穿始终。
（四）计算机会计信息系统管理
如电算会计系统的组织实施、内部人员岗位分工、电子会计数据的安全；国家财政部门对会计算化的宏观控制；电算会计系统制度设计等；加入WTO后的计算机会计信息系统等。
（五）网络会计基本知识
主要介绍互联网、电于商务中的会计业务处理；中小企业网络会计系统的组建。
    三、计算机会计信息系统CAI的技术制作方面
课件的制作人员既要有扎实的多媒体专业知识，又要有丰厚的计算机会计信息系统知识。如果技术力量不够的话可以考虑两种专业人员人合作。具体制作时需从以下几方面考虑：
（一）在媒体内容方面
搜集大量会计核算实物，扫描进计算机：用屏幕截图软件获取一些财务软件的主要操作界面。用动画捕获软件编辑生成影视动画文件；利用图形处理工具对一些图形进行优化处理。利用录音机功能录制讲课声音；在掌握知识的同时听到优美动听的音乐、欣赏到高品质的电脑图像、流畅鲜明的电脑动画片，如此方能真正做到了寓教于乐。
（二）在 CAI形式方面
1．课堂演示型
财务软件的使用就应用此方式。既可以顺次自动播放，又可以按内容进行章节间的任意跳转，主要适合于课堂教学。
2．测型
学生可以进行自我检测、模拟考试，应提供择题、判断题、简答题等多种常见题型，应能立即给出正确答空、测极评分，随学随测，叫随时巩回化所字到的知识。主要适合于课外练习。
3．网页型
上网已经成为现代大学生生活中的一个重要部分。应该充分利用网络资源，为此制作一个计算机会计信息系统网页，开设网上课堂、在线考试、技术论坛、最新成果。让学生在上网的同时又学到了专业知识。
（三）计算机会计信息系统CAI制作工具
课堂演示型可采用PowerPoint、Author ware相结合；课外自测型由于对交互性、逻辑判断方面有较高要求，应采用编程语言如 VB、VC、VFP等实现。教学网页可选择 FrontPage、Dream weaver。当然，少不了诸如 Photoshop图像制作工具、Flash平面动画制作工具、3Dmax三维动画制作工具，还有一些声音处理工具等。制作一个好的多媒课件需要涉及很多专业技术，这样也可促使会计专业教师不断提高计算机应用水平。
（四）计算机会计信息系统制作步骤
在课件制做时，应循序渐进，且勿急于求成。一般可按下列步骤进行：
确定教学内容一＞收集素材一＞设计课件整体框架一＞制作设计一＞模拟教学试用
一＞调试修改一＞完成
以上是笔者对计算机会计信息系统CAI多媒体课件制作的一些体会。近几年来笔者一直在研究制作计算机会计信息系统CAI课件并已经投入运行，收到很好的效果。学生在轻松愉快的环境中既学到了专业知识，又接触到了多媒体技术、INTERNET技术，激发了他们学习计算机课程的浓厚兴趣，形成良性循环。